Leonardo
Die Aufgabe: Musikunterricht mit der „Top-Down“-Methode erneuern. Lehrer für die Methode finden und trainieren.
Die Leonardostiftung hat in 3 Jahren ganze 80 Schulen mit herausforderndem Unterricht für hochbegabte Schüler in den Niederlanden eröffnet. StIMED ist Partner der Leonardostiftung und entwickelt kontinuierlich neues „Top-Down“-Unterrichtsmaterial für die Leonardo-Musiklehrkräfte. StIMED findet, trainiert und begleitet alle Musiklehrkräfte für die Leonardostiftung in den Niederlanden.
Die Anfrage der Leonardostiftung, andersartigen Musikunterricht für hochbegabte Kinder zu entwickeln, entstand aus der Erfahrung, dass hochbegabte Kinder in regulären Systemen oft stecken bleiben bzw. keine Herausforderung finden, die zu ihrer Denkweise passt. Hierfür hat StIMED eine „Top-Down“-Musikmedothe entworfen (3rd level), die kontinuierlich weiterentwickelt wird. Für diese Entwicklungen hat StIMED internationale Aufmerksamkeit bekommen. So haben sich z.B. die Hochschule und die Universität München als Partner für wissenschaftliche Unterstützung angeschlossen und so hat die Staatssekretärin Sharon Dijksma die StIMED-Musikmethode offiziell als europäisches innovatives Modell vorgestellt.
Das Unterrichtsmaterial wird online entwickelt und besteht aus interaktiven (Video-) Lehrgängen, die man direkt in der Klasse anwenden kann. Die Lehrgänge sind fachübergreifend und werden wöchentlich erweitert. Momentan untersucht StIMED die Zusammenarbeit mit der „Akademie für angewandte Kunst und Technik in Technologie“ in Enschede (NL), wo jüngere Kinder auf intuitive Art und Weise zu komponieren lernen.
Willem van Ekeren gaat met Stimed innovatief lesmateriaal ontwikkelen rond een uitzonderlijk mengsel van zang en piano, waarbij Bach's barokke stijl en Bukowski's rake lijnen tegelijkertijd klinken. De try out is op internet (Stimed intern) te volgen en het Walburg College in Zwijndrecht maakt de eerste start.
Bach Bukowski try out op Walburg College te Zwijndrecht door Stimed
